周以真。計算思維是美國卡內基大學的周以真教授於2006年3月首次提出的一種理論。周以真認為：計算思維是運用計算機科學的基礎概念去求解問題、設計系統和理解人類行為的，它涵蓋了計算機科學的一系列思維活動。後來國際教育技術協會和計算機科學教師協會於2011年給計算思維做了一個可操作性的定義，即計算思維是一個問題解決的過程。
該過程包括以下特點：
1、制定問題，並能夠利用計算機和其他工具來幫助解決該問題。
2、要符合邏輯地組織和分析數據。
3、通過抽象，如模型、仿真等，再現數據。
4、通過算法思想（一系列有序的步驟），支持自動化的解決方案。
5、分析可能的解決方案，找到最有效的方案，並且有效結合這些步驟和資源。
6、將該問題的求解過程進行推廣並移植到更廣泛的問題中。
