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第一,需要教給學生那些關鍵概念、結論和事實;
第二,教學重點難點的確定是否準確;
第三,教學內容的深度和範圍對學生是否適度;
第四,所設計的活動那些有助於達到教學目標;
第五,教學內容的呈現方式是否符合學生的年齡和心理特徵;
第六,那些學生需要特別關注;
第七,那些條件會影響課的效果。
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