在家庭進行幼兒英語學習，不像在幼兒園，也不是師生間的關係，是家長與幼兒的親子關係，如果教學的成分太高，非但學不好，還會破壞親子關係。因此，在幼兒英語學習特別在教材的選擇上要注意以下幾點。
◆幼兒英語學習要選好玩的教材
幼兒英語學習要選擇好玩的教材，讓他能夠操作的、能夠遊戲的、幽默的、壓力小及趣味高的，而且記住不要一直把學習當作前提，只要孩子覺得好玩就會學習，沒有興趣當然不想接觸。家長不懂教學方法，與其貿然教學，不如跟他玩，例如翻撲克牌、一起玩刊物上的小遊戲等。
◆幼兒英語學習要符合程度
幼兒英語要選擇符合孩子認知程度的教材，程度要適當，太難會讓他們有挫折感，太簡單會停滯孩子的學習。一定要了解孩子的發展，如果家長不瞭解，一直強迫孩子接受，孩子反而會排斥，容易弄巧成拙。
◆幼兒英語學習要貼近生活
幼兒英語要選擇貼近生活主題的教材，觀察孩子的興趣，投其所好。假設喜歡水果，就選擇有水果的教材；假設他喜歡車子，就選擇有車子的教材以此類推，讓孩子將英語與生活結合在一起。如果單單只是拿個英語字卡貼在電視或沙發等地方卻一點也不吸引他也是枉然。不如自制圖卡、字卡，但要用活潑的方式及鮮豔的顏色才能引導他。
◆幼兒英語學習主題要鮮明
幼兒英語學習，如果是選擇有聲音的教材，不要選擇背景音樂太複雜的，CD的背景畫面也不要太花，這樣會搶走了原本要讓孩子聽或看的重點。可以先選擇他喜歡聽的兒歌，因為英語和中文的語音差別很大，要讓他先不排斥、先聽得進去，再讓他學別的。而且唱歌很快就學會了，容易讓孩子得到成就感，覺得英語很簡單。
◆幼兒英語學習要避免雷同的書
幼兒英語學習，不要買太大套的書，幼兒會很難消化，因為幼兒是很善變的，錯過了有興趣的時間，就不想去碰了，家長一下子買很多的書，形式、內容又很相似，孩子容易反感，況且家長錢都花了，一定會急於讓孩子看完，小孩一有壓力反而就不看了。因而建議家長，儘量買單本的、變化性多，且要配合孩子的興趣，少量多餐，慢慢的孩子的英語程度就會提高。
