寶寶早期教育有助於身心興趣全面發展，幫助寶寶更好的認知世界。早教能培養好寶寶的性格和對事物的興趣，開發寶寶的智力成長。因此新爸媽要做好寶寶的早教教育工作。那麼，寶寶什麼時候早教好？下面就跟本站一起具體看看寶寶早教最佳時間等相關內容。
早期教育簡介
廣義指從人出生到國小以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學習。一些國家出現提前開始學習幼兒早教讀、寫、算，提前開始正式教育的探討和實驗。但另有人主張早期教育應重在發展智力。還有人認為早期教育應向前延伸到出生以前的母親懷孕期的胎教。家庭教育對早期教育有重大影響。其中“體能、智能、心理能力三維平衡發展”理論最為科學，依據五萬份孩子成長基準數據，提煉出孩子的九大成長目標：安全感、意志力、目標感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。
寶寶早期教育重要性
幼兒期是人生智力發展的關鍵期，抓緊早期教育，可以提高學習效果。
幼兒在2-3歲期間是學習口頭語言的最佳年齡；外語學習最遲也不能超過4-5歲，因為在這時幼兒學習外語不會與本國語言相混淆；5-5歲半則是掌握數概念的最佳年齡；6歲是發展大小、方位知覺最佳年齡。美國芝加哥大學著名心理學家布魯姆1964年出版了《人類特性的穩定與變化》一書，提出了有名的智力發展的假設：5歲前是兒童智力發展最迅速的時期。我國著名心理專家郝濱老師曾説過：“幼兒教育是人生整個教育的起點，其教育目標應是保證孩子身心健康地發展，為接受進一步教育打好基礎“。為此，在早教行業裏默認為早教的最佳時期為0-6歲。
人的智力或心理是遺傳與環境交互作用的結果。日本學者木村久一認為，兒童的潛在能力遵循着一種遞減規律，即生下來具有100分潛在能力的兒童如果一出生就進行理想的教育，就可以成為具有100分能力的人；若從5歲開始教育，教育，也只能成為具有80分能力的人，若從10歲開始教育，就只能成為具有60分能力的人。
早期教育能促進大腦的發育。一些家長擔心，對孩子實施早期教育，會累壞孩子的大腦，其實這種擔心是不必要的。一些研究者曾經用動物的大腦和生化的變化；事實説明，早期豐富的環境刺激與學習機會不但不會傷害大腦的發育，而且還會促進大腦的發育。
早期教育效率最高年齡段
兒童的早期階段是人生的關鍵階段，這個階段予適當的教育可得到事半功倍的效果，年輕的父母不要錯過，在這時期中存在着幾個學習效率最高的年齡階段，應瞭解這些階段及時進行教育，對孩子的智力發展會有極大的幫助。
出生後6個月是嬰兒學習咀嚼和喂幹食物的關鍵年齡，進幹食物正個月後，就能伸手抓東西，過了這個關鍵年齡，嬰兒就可能拒絕咀嚼從口中吐出食物。
出生後9個月至1歲是分辨多少、大小的開始。
2-3歲是學習口頭語言的第一個關鍵年齡，也是計數發展的關鍵年齡。
2歲半~3歲半是教孩子做到有規矩的關鍵年齡，應使之形成良好的衞生習慣和遵守作息制度的習慣。
4歲以前是形象視覺發展的關鍵年齡。
4-5歲是開始學習書面語言的關鍵時期。
5歲左右是掌握數學概念的關鍵年齡，也是兒童口頭語言發展的第二個關鍵時期。
5~6歲是掌握語言詞彙能力的關鍵時期。
如何提高寶寶做事效率
1、故事引導法
小孩子往往對故事書很着迷，不如找一些有關名人守時的兒童讀物，讓他自己看，或者親自給他講一講；有時也可以講一些因為不遵守時間而造成重大損失的故事。生動的故事能讓孩子從中受到教育。
2、配合“生物鐘”法
每個人都有各自不同的生活規律，也就是"生物鐘"。不妨和孩子商量着一起制定適合他"生物鐘"的作息時間。比如早晨6點到8點，頭腦清醒，體力充沛，是學習的黃金時間；晚上6點到10點，不利於記憶，可安排完成複雜計算的作業。一旦定下來就嚴格執行。
3、獎勵促進法
指和孩子約定，如果他在規定時間內按要求完成作業，就獎勵他看動畫片。這是運用學習動機中的強化理論，激發孩子養成按時作業的時間觀念，恰當的獎勵可以強化孩子良好習慣的養成。
4、簽訂“合同”法
籤合同也是一種好辦法，合同由自我訓練項目和每日意志力訓練表兩個部分組成。父母的職責是監督，如果自我訓練項目做得比較好，就打一個鈎，如果做得不好，就按合同懲罰。
如何提高寶寶學習效率
1、和寶寶建立信任的關係
和孩子建立互相信任的關係可以讓他們：保持安全感，如果孩子長期處於害怕或是緊張的模式，注意力就不容易集中，記憶欠佳，很難自我控制。孩子需要安全感才能學習。
2、找出寶寶的目標
朝着目標努力是學會自主投入學習的重要因素。幫助孩子做計劃，是幫他們找到滿足自己探索和了解慾望的途徑。其實孩子能夠學會做計劃的年齡比我們以前想的要早。
3、加強寶寶練習總結
在學新的東西時，孩子們一定需要一遍一遍練習，還要有好的氛圍，讓他們有機會改進自己的能力。保持孩子的好奇心，讓孩子告訴你他們學了什麼。
