很多宝宝刚开始进幼儿园，都是欢天喜地的。过了一段时间，就特别不想上幼儿园。那么孩子不肯上幼儿园怎么办？不妨和本站小编了解下小孩上幼儿园最佳时间！
小孩什么时候上幼儿园最合适
建议小孩三岁时上幼儿园，而且按照国家有关规定，小班孩子的入园年龄应满3周岁。
理由一：三岁以下孩子抵抗力弱
因为两周岁的孩子自身的抵抗力是最弱的，而幼儿园是一个公共场所，再好的幼儿园也不会像家里一对一的照顾那么好。年龄越小的孩子与父母的分离焦虑越强烈，这种情绪会影响孩子的进食，进而会影响孩子的抵抗力，就特别容易生病。从孩子的健康考虑还是三岁上幼儿园最合适。
理由二：三岁以下孩子需要固定的养育
专家认为：两岁半以下的孩子就该受到妈妈一对一的关爱，父母共同养育是最理想的方式。如果要想让幼儿的大脑健康发育，就需要对其进行爱的刺激，父母与孩子的交互作用是最好的刺激，家庭与朋友的关爱对孩子发育来说是最安全的选择，而幼儿园中缺乏的就是这种影响，即使请保姆在家看孩子也不如妈妈亲自照顾好，更何况多数人没有足够的运气找到理想的保姆。
通俗的说就是，孩子需要固定的人员养育，需要专注的关心，一对一养育更能够满足婴儿的需求。而幼儿园里的老师一般是一个人照顾数个孩子，她无法同时满足这些孩子的需要：喝奶、撒尿、游戏、呵护等。而且如果幼儿园老师是不固定的，经常换来换去，比如老师生病、休假以及培训等，心智还不成熟的孩子是无法适应的。
小孩太早上幼儿园的坏处
1、太早入托孩子更富有攻击性
澳大利亚儿童教育专家在《养育孩子：三岁以下应该进幼儿园吗?》一书中指出，越来越多的证据在支持他的理论—那些很早就脱离父母到幼儿园的孩子更容易发展攻击性性格、反社会行为以及其他的心理问题，这样的孩子在日后会遭遇人际关系问题，不容易与人建立密切的关系。
英国儿童问题权威人士也发出了同样的警告。他们经过多年研究发现，由父母养育的孩子比在幼儿园、由保姆照顾或交给亲戚照顾的孩子在各方面表现得都更为优秀，他们在生理、心理和智力方面都好于其他对照组的孩子。
儿童专家指出，过早上幼儿园会严重影响幼儿的大脑发育、情感发展、社会行为、认知能力培养，另外他们的身体发育也迟缓，神经萎缩，脑发育异常，这些都是与没能得到一对一家庭关怀有关，所以专家建议应该让幼小的孩子在温暖安全的家庭环境中成长，而不是过早地将他们幼儿园。
2、入园太早孩子淡了亲情
首先从孩子的心理发展来说，幼儿在3岁之前仍处在亲子依恋阶段，最好以家庭抚养为主;离开父母、家庭的时间不宜太长。6个月-2岁是孩子与父母的特殊情感连接阶段，直到2岁左右孩子与同龄人主动性社交才开始萌芽，2岁半左右孩子逻辑和秩序感才逐渐建立，方能有效进行组织性互动和生活。
由于婴幼儿阶段是早期依恋感发展的最佳时期，过早入园会导致孩子由于心智发展不够成熟，语言发展有局限性，不懂调节情绪等问题导致孩子产生强烈的心理负担变的不愿意主动社交和表达，缺乏安全感，这对孩子今后建立良好的人际关系、进入高层次情感发展都会产生影响。所以适龄性的行为和教育对孩子的发展是至关重要的，不要因为家长的一已之见而成为阻碍孩子长期发展的绊脚石。
孩子不肯上幼儿园怎么办
孩子不肯上幼儿园，平时应培养孩子的生活自理能力
从孩子一岁半开始，我们就有意识地告诉孩子：“宝宝，自己的事情要自己做哦”、“宝宝都可以自己吃饭了，真棒！”、“宝宝要穿这件新衣服吗?我相信宝宝可以自己穿上去的！”慢慢地，孩子可以自己做的事情越来越多，不愿意让粑粑麻麻抱着了，衣服要穿自己搭配的，想要上厕所和睡觉的时候也会自己说出来，不用我们再一直询问。
幼儿园是一种群体生活，老师有时候没办法面面俱到的顾及每一个小朋友，家长如果能早一点培养孩子自己吃饭、穿脱衣服、单独入睡的能力，孩子在幼儿园的生活就会方便一点。如果孩子单独睡觉时害怕，家长要提前和老师说明，让老师多多关照一下。
孩子不肯上幼儿园，家长应多鼓励孩子，让孩子期盼上学
为了使孩子期盼着早点上学，家长要给孩子一些正面鼓励。比如，对孩子说：“宝宝好棒！又长高了，鞋子也变小了，可以成为一名学生了，恭喜你！”，“宝宝真能干，都可以自己睡觉了，在学校一定也是表现最棒的！”。千万不要从反面去刺激孩子，比如对孩子说：“你再不听话，等上学了，就会有老师专门治你。”这样会使孩子更害怕上学。
孩子不肯上幼儿园，应准备上学物品找到归属感
对于孩子来说，幼儿园的所有东西都是陌生的，老师和同学是，吃饭喝水的用具也是，其实，想让孩子在幼儿园里找到归属感也很简单。
首先，家长可以给孩子准备一些专属用品，如自己的书包、水杯、毛巾、在家用的枕头和被子，甚至是一两件心爱的玩具，这些熟悉的东西能给孩子一些心理安慰。
如果条件允许，跟孩子的好朋友一起上同一家幼儿园。很多家长一般都会选择离家较近的幼儿园，如果自己小区有孩子也上这家幼儿园，那么就让孩子跟小伙伴一起上学，孩子的分离焦虑会减轻很多。
孩子不肯上幼儿园，应多多练习“分手”场景
比如带着孩子一起去朋友家，告诉她妈妈要出去一下，而且明确告诉她回来的时间，比如“妈妈去买点东西，一小时后回来接你”，一小时后就信守承诺准时出现，慢慢地这个承诺就可以被升级为：“今天宝宝要去学校见老师，下午5点妈妈就来接你”，说过的话也尽量做到，让孩子对你多一点信任，分离焦虑才不会那么强烈。
家长也可以选择或者创造一些机会，多多练习类似的“分手”场景，让孩子慢慢习惯短暂的和父母的分离状态，不过也要遵守承诺，让孩子相信你说的话是值得信任的才行。
孩子不肯上幼儿园，实地考察熟悉环境
有些宝宝能在一开始就快速适应幼儿园的生活，很大原因是对幼儿园比较熟悉。家长在幼儿园报名和面试成功以后，就每天很开心的告诉孩子，马上就可以上幼儿园了，让孩子觉得上幼儿园是一件非常开心的事情。也会坚持每天带孩子去学校门口转转，告诉孩子去上学的路线，教孩子认读幼儿园的名字、门牌号，认识附近的建筑物、公交车站等等，慢慢地，宝宝就觉得“去上学”好像并没那么恐怖了。
建议家长们可以在幼儿园开放日的时候，带上孩子去学校“观光”一圈，让孩子在学校的游乐场上玩一玩滑梯和秋千，和老师见面熟悉一下。孩子对幼儿园的任何一个美好瞬间的记忆，可能都会成为她愿意去上学的理由。
孩子不肯上幼儿园，家长应学会“分享教育”
“宝宝，妈妈也好想和你一起去幼儿园，不过妈妈要上班挣钱才能给你买玩具呀，你替妈妈去幼儿园看看好不好?”“妈妈要去上班了，宝宝放学回来可以分享一点你在幼儿园认识了哪些小朋友，有哪些好玩的事情吗?妈妈也好想知道呀！”
慢慢让孩子觉得去不了幼儿园是一件很可惜的事情，孩子上学也多了一种使命感，在学校也会有意识的参与好玩的事情。
