適應障礙是指個體在經歷明顯的生活改變或環境變化後產生的一種應激相關障礙。其發病往往與生活事件的嚴重程度、個體心理素質、心理應對方式等有關，生活或環境的變化包括離婚、失業、轉學、經濟危機、退休等。患者可表現為短期的情緒障礙或適應不良行為，導致社會功能損害，隨着應激性生活事件的消除或個體適應能力的改善而恢復（不超過6個月）。那麼，適應障礙的原因有哪些？適應障礙可以吃什麼藥？下面，和本站一起了解一下吧！
本文目錄
1、適應障礙的原因有哪些
2、適應障礙可以吃什麼藥
3、適應障礙怎麼預防
適應障礙的原因有哪些
1、個人因素
患者本身性格膽小、糾結、強迫思維等，易患此病。
2、心理因素
患者在面對環境變化時內心脆弱，表現出焦慮、抑鬱等症狀。
3、社會環境因素
患者受到重大精神刺激或經歷離婚、失業或變換崗位、遷居、轉學、患重病、經濟危機、退休等變故導致。
適應障礙可以吃什麼藥
1、勞拉西泮
適用於焦慮和失眠患者，常見不良反應為嗜睡、輕微頭痛、乏力、運動失調等。
2、地西泮
用於緩解焦慮症狀及與抑鬱症狀相關的焦慮，可引起疲勞、瞌睡、遺忘、記憶力損傷、精神錯亂、定向力障礙、抑鬱等不良反應。
3、鹽酸帕羅西汀
適用於各種類型的抑鬱症、強迫症，亦可治療驚恐障礙、社交焦慮障礙等，可能出現噁心、厭食、便祕、口乾等不良反應。
適應障礙怎麼預防
1、説服教育法
心理品質的形成都是以道德認識為基礎的。因此，要塑造積極的心理品質，就必須從提高道德認識，判斷和評價水平為突破口。因此，我們針對不同類型學生的心理狀態及特點，恰當地運用説服教育的方法，曉之以理，教育學生形成正確的認識，克服頭腦中的錯誤或模糊的認識，達到強化學習目的性教育的目的。
2、情境薰陶法
和諧民主的教育或教學情境是培養受教育者健康心理品質的重要方法。在教育教學活動中，我們要有計劃地創設各種方式的和諧民主的教育情境。如創設團結緊張、嚴肅活潑的情境;教學中的愉快、成功、求知、勤思、民主的氛圍;個別談話時要尊重、期望、鼓勵、嚴格要求的情境等等。從而在和諧的教育教學情境中，使受教育者能盡情地表達自己的思維成果和感情，克服膽怯、擔心、怕説錯受批評等不必要的心理壓力，增強自信心，培養勇敢和獨立解決問題的心理的勇氣。
