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毀掉孩子自信心的10大殺手

幼兒教育 閲讀(1.56W)

孩子擁有強大的自信心,是他今後人生道路上不斷克服各種障礙,走向成功的基本條件。因此,培養孩子的自信心非常重要。雖然很多父母都認可這個觀點,可是在平常生活中,有些行為,有些事可能會不知不覺的影響到孩子的自信心。那麼哪些事會傷害孩子的自信心呢?

毀掉孩子自信心的10大殺手

1、父母為孩子設立不適當的目標

每個孩子成長的速度不一致,不一樣。有的孩子從國小習就很好,有的孩子則在某個階段受到激發,提高很快。所以,如果孩子基礎沒有打好,能力沒有開發出來時,突然給他設定過高的目標,小孩子根本不知道自己的能力有多大,也不知道什麼叫準備,什麼叫訓練。如果孩子努力了,卻不能成功,孩子就受挫了!這個孩子會相信自己不行,能力不夠!一旦這種失敗的感覺存留在孩子的記憶裏,以後會在相同情境中自動的調出來。所以,作為父母,一定要保護孩子,不讓他們經受不該經受的挫折!

2、孩子沒做好準備就匆忙上陣

在孩子參與任何活動之前,作為家長應該告訴孩子要做什麼樣的準備工作,包括生理準備、心理準備、物品準備等。否則,孩子很容易挫傷自己的自信心。

3、孩子平時沒有練習,家長卻希望卓越表現

家長在生活中千萬注意不要拿自己孩子和別的孩子比。別人的孩子可能準備了很長時間,因為孩子會有互相比較的心理。

第一寶寶小編家女兒上國小時曾經沮喪地對我説:老師佈置的練習題在黑板上還沒寫完,有的同學就已經做完了,這是對其他孩子多大打擊!原來這些孩子參加“化班”、“奧班”早就做過!這本身就給孩子很大壓力,沒有練習過,沒有積累,家長就要求孩子達到那個標準。這樣比較,落在後面是毫無疑問的。

因此,家長不應該為孩子設立不適當的目標,要搞懂孩子在同齡人中競爭的策略。盲目要求孩子彈好鋼琴,可別人的孩子練了九年,可自己孩子都沒有練過,去和人家比,這樣絕對不行!這樣等於逼孩子跳過他們無法跳過的坎,最後孩子傷了自信心!

4、少拿別的孩子和自己的孩子相比較

每個孩子都有自己的特點,為什麼非要和別的孩子比較呢?有些家長習慣性拿孩子缺點和別的孩子的優點比較,雖然家長可能認為自己在激勵孩子,其實可能傷了孩子的自信心!人是沒有可比性的,孩子自己就是最好的。盧梭説過一句話:“我是上帝獨特的創造物,上帝造完我就把模子毀了!”每一個人都是獨一無二的!無論是拿孩子的缺點和別的孩子的優點比,還是拿孩子的優點和別的孩子的缺點比,都是不正確的。前者讓孩子自卑,後者使孩子自負,不能讓他公正地確認自己的價值。

5、孩子曾經有失敗的陰影,或形成的負面心錨

孩子如果在心中有負面心錨,可能他在做體育運動、舞蹈動作時出現失誤,大家開始嘲笑,這種恥辱的感覺他記住了。雖然事情已經過去,可是一旦做關鍵動作,感覺就會出現。焦慮、臉紅、心跳、沒有面子……這些感覺出現導致動作失衡,最後做壞了,結果大家又是一頓嘲笑。

如果這種負面的陰影無法抹去,那麼孩子可能終生無法突破。孩子有過失敗的陰影,或者觀念中有上限,那麼他就無法突破。一個小時記住20個單詞對一個孩子來説是很簡單的,可是如果他的觀念裏認為不可能,那麼他就真的無法記住。

6、過分保護孩子

國內的很多家長都會過分保護孩子,不讓孩子自己實踐。自信心的最初建立是因為人感覺他可以做成一點好的事情。如果不給孩子實踐的機會,那麼你的孩子拿什麼建立自信心呢!

所以,過分保護孩子等於害了孩子。

如果一個孩子到十幾歲時,什麼也不會做,為了防止別人看不起,他説他不願意做。這是從自卑轉變成自負。所以對於家長來説,堅持孩子能做的事情絕對讓他自己完成,家長一定要堅信這一點。

7、對孩子進行破壞性的批評

破壞性批評是批評的矛頭指向了人本身。一個孩子遲到了,家長説:“這麼多人在等你!通過這件事,表現出來你是個不負責任的人。”我們都知道,父母是孩子生命中最重要的人,而僅僅因為一次遲到,孩子的“人”被他最在乎的人否定了!

所以説,破壞性的批評是孩子自尊心、自信心的最大殺手!

8、孩子的消極情緒

如果孩子被批評了,在班級裏或是在家裏受到傷害了。假如類似的消極情緒連續積累21天,就會形成穩定的情緒狀態。孩子的體內不是分泌良性的激素,而是惡習性的激素,這使孩子身體發育受到極大的限制。

如果一個人極端消極時,那麼他看待這個世界也會用極端消極的眼光去看,世界對他來説就太悲慘了!如果一個孩子每天生活在消極環境中,那麼他的智力就會處於萎縮狀態無法開發,他的完全是從惡性的角度來感受世界。

父母要教會孩子從良性的角度體會世界。從惡性的角度去體驗,那麼世界永遠都有消極的負面的東西;從積極的角度看,永遠都有美好的東西存在,關鍵是觀察世界的角度。有些家長會教孩子看這個世界上不如意處,看別人的缺點,看世界的災難……如果一個人長期把目光盯在這些上,他會有何感受?我們可以設想一下:人在風景中,感覺心曠神怡,心胸開闊;換個場景,在垃圾堆前,你感覺如何?道理完全是一樣的。

因此,父母應該積極引發孩子的良性情緒,樂觀、向上、快樂、幸福、寧靜……人生來都是追求快樂,逃避痛苦的。如果孩子總是從痛苦的角度去感受世界,那麼孩子的人生就太悲慘了!

9、身體不健康

如果孩子身體不健康,那麼在與其他孩子互動時,那麼孩子有可能產生技不如人的感覺,這種情況也會嚴重挫傷孩子的自信心,從而可能使孩子找到做不好事情的客觀原因,找到依賴,最後,形成不良的思維模式,變成一個平庸的人。

10、自我價值嚴重缺乏

如果孩子在0-3歲時缺乏關愛,那麼他有可能在他人面前始終無法建立價值感。因此,在0-3歲這個階段,父母應該通過關愛或一些行為幫助孩子重新確立自我價值。如果一個人的自我價值缺乏到極端就會導致他犯罪。因為他認為自己無價值,所以也認為別人無價值。無價值是對別人進行攻擊傷害的前提,這是犯罪心理學上的公理。

當一個人認為自己是非常有重要價值的,他不可能學壞,因為他會感覺有太多事情要做,他怎麼可能去傷害別人呢!當一個人認為人是無價的,能不敬畏生命嗎!因此,多多關愛孩子,不要因為自己工作的忙碌而忽視了孩子。