寶寶從來不知疲倦，沒有一會兒安靜的時候。他總是那樣嘰嘰喳喳，特別是到了八個月之後，真讓人恨不得把耳朵堵起來。他們雖然能相當靈活地去擺弄父母的手，但他自己的手卻還很笨拙。
八個月到一歲左右的孩子愛扔玩具，很多父母很煩惱，每次撿起來孩子又往地上扔。這到底是為什麼呢？從八九個月開始，孩子的思維在發展，孩子小的時候拿這個玩具不會主動放玩具，孩子都是先學會把東西拿起來，然後才學會把東西有意識地放下去。可能八九個月的時候，孩子發現無形當中玩具掉落在地上，玩具掉到地上的方式和過程很有意思，或者有了一種深度感，這個時候或者覺得把這個玩具有意識再去扔到地上，第一次他是無意識當中掉到地上，後來發現有意識扔到地上，看到玩具的着地情景和聲音是很有意思的事情，他會反覆把這個東西扔到地上再要求父母撿回來。
對於這麼大的孩子來説是一種遊戲的方式，父母千萬不要煩燥，應該耐心甚至配合孩子做這樣的遊戲。這個對於孩子來説也一種探索和學習的必經之路，只要父母耐心配合，不但要耐心配合，甚至要給孩子提供不同讓他扔的東西，比如有彈性的皮球扔在地上是一種什麼樣的滾動方式，沒有彈性的毛絨玩具扔到地上是什麼樣的滾動方式，正方形的積木扔到地上是什麼滾動形式，圓的球在地上滾動是什麼樣的方式。不但陪孩子玩了，其實也把某種知識潛移默化告訴了寶寶。父母不用困惑煩惱。
為什麼有的寶寶喜歡破壞玩具呢？
破壞玩具分兩種，一種破壞是大人眼裏所説的破壞其實是寶寶探索玩具的一種方式，一些動手能力比較強的小孩，他拿來一個小汽車或者一個小玩具總是喜歡琢磨琢磨把它給拆了，或者把某個零件取下來。這就不能叫破壞，它其實是一種探索，他想看看這個鬧鐘為什麼會響，或者小汽車的輪子為什麼會轉，他想看看玩具的內部是什麼狀況。他有這種探索欲和求知慾的時候，甚至要有一定的動手能力才能把玩具拆了，我們應該鼓勵，起碼不能嚴加限制，如果把任何到手的東西拆得七零八落，可以有意識買一些拼插玩具，把他的探索慾望和求知慾望正常轉移到拆分方面。這是一種情況，説明我們的孩子有動手能力。
另外一種孩子是破壞，惡意破壞性的損傷玩具，對於這樣的寶寶我們應該給孩子講，比如他在廝打一個小狗，你應該告訴他，你這樣對待玩具它會疼的。如果正面引導以後還要檢討自己的行為，在對待一些物品的時候有沒有這種暴力傾向，孩子會潛移默化來模仿你的行為。
如果這兩種情況都沒有，那麼應該注意孩子心理上有沒有問題，有的孩子季度焦慮壓抑，得不到正常的溝通的情況下，孩子發泄到玩具上，需要帶寶寶看心理醫生。八個月到一歲的孩子非常喜歡看玩具到地上滾動的樣子，他覺得是通過我的扔使玩具產生這種變化，我們不用感到煩惱。而且每個成人小時候都是這麼過來的。
為什麼寶寶不愛收拾玩具？
培養寶寶收拾玩具是一個很重要的方面，從幾個方面可以看。當孩子一旦可以自己會走路移動身體的時候，每次玩完玩具玩另外一種玩具的時候，自己首先要做榜樣，把一種玩具收拾完再玩另外一種玩具，當寶寶大一點的時候不但自己收拾還要帶着寶寶一起收拾。如果大人習慣於把東西扔得到處都是，或者這一堆那一堆的話，很難培養孩子很好的品格和好習慣。愛不愛收拾屋子其實和大人很有關係，關鍵看你的榜樣和你的要求。
