孩子與他人交往的過程就是學習溝通技巧、學會尊重他人的時機。這一過程可能會充滿着矛盾、委屈、無理，所以父母必須要處理好，並且以身作則，讓孩子看到你為人處世的榜樣作用。
父母應該教給孩子的五種能力：
1、吸引他人的能力
如果在1個、2個、3個人的眼裏你是個無趣的人，那麼你不一定一無是處，但如果你無法獲得哪怕1個人的目光，這就説明你的人格魅力的確存在問題。什麼是人格魅力？是不是讓孩子去學彈鋼琴、拉小提琴、下圍棋，這就讓孩子人格魅力強了？不盡然。
人格魅力是一種綜合的體現，有的人給你能説會道的印象，有的人給你温文爾雅的感覺，有的人給你藝術細胞發達的印象，有的人讓人感覺到很有禮貌，這些都是人格魅力的體現，所以想讓你的孩子成為萬人迷，不僅僅是給孩子報幾個興趣班，讓孩子掌握幾門額外的技能。讓孩子成為獨一無二的那個人，這才是父母該塑造的地方。
一個典型的例子：同樣的幾個應聘者，憑什麼你能脱穎而出？除去一些外在的學歷、工作經驗、能力等無法改變的因素，人格魅力是面試官是否決定錄用你的一個重大方面。
2、探索世界的能力
探索世界首先要具備好奇心與觀察力，其次是知識的累積。好奇心是人類與生俱來的一種能力，在幼年時期表現得尤其明顯。孩子可能會對任何東西都有好奇心，並且會賦予這個世界豐富的想象力。
隨着孩子慢慢長大，知識的累積一方面會解開孩子的疑惑，另一方面也會讓一切變得沒那麼神奇和好玩，所以此時父母的工作是，既讓孩子保持對世界的好奇，又能以科學的態度來認識這個世界。
3、尊重別人的能力
人類是羣居動物，這決定了人不可能固步自封，不和他人打交道。社交是孩子走出家庭，甚至是個人世界的第一步。當然，孩子不可能第一次認識新朋友就能慷慨地與對方分享玩具，孩子也無法剋制住自己的私有心理，例如孩子會毫不猶豫地去抓其他寶寶手中的玩具。
孩子與他人交往的過程就是學習溝通技巧、學會尊重他人的時機。這一過程可能會充滿着矛盾、委屈、無理，所以父母必須要處理好，並且以身作則，讓孩子看到你為人處世的榜樣作用。
4、審視人生的能力
人生是一趟開往已知的未知列車。大家的終點都是一樣的，然而旅途美好與否卻因人而異。如何不讓自己被消極的想法所控制，正式自己的價值和人生的意義，這就是你需要教給孩子的一種財富。讓孩子從小擁有正確的人生觀、價值觀，遠比拉回一匹脱韁的野馬要來得容易。
5、表達自我的能力
孩子出生後迫不及待要學的一件事就是如何表達自我。一些基本的生理需求寶寶一開始通過哭聲來表達，慢慢的一些高級需求則需要通過語言來傳達，這就是寶寶需要學習語言的原因。當然，多數孩子表達自我的能力都很強，然而還是有一些孩子面對他人無法正確地表達自我，這是為什麼？
除了語言本身，孩子在表達自我時還需要學習溝通技巧，心理調適等。例如，孩子要對別人傳遞一個信息，孩子可能在説話前需要考慮，如何説才能達到自己預期的效果。如果沒有達到自己想要的結果，孩子的心理該如何調整。
如發生在孩子上的一個典型現象：孩子想讓小夥伴陪自己一起做一件什麼事，結果對方不願意，孩子心裏此時可能會感到受傷、憋屈。父母要做的事情就是安撫好孩子，一方面鼓勵孩子有想法需要表達，另一方面，如果自己的想法沒有得到迴應，自己該如何妥善處理。
