每一個孩子都是降落凡間的天使，他們是一張張純潔的白絹布，是一朵朵嬌嫩、不沾塵埃的聖潔的蓮，是一個個靈動的精靈。在以後的數載人生裏會形成怎樣的人生觀、價值觀，關鍵都取決於成長過程中父母的教育和引導。
女兒子兮在全家人精心的呵護下茁壯成長，轉眼已是蹣跚學步的週歲大寶寶了。在這裏，我和各位媽媽分享點育兒心得：
引導孩子關愛他人、培養愛心的形成
每個孩子在學步過程中都是跌跌撞撞，磕磕碰碰是在所難免的。每當子兮撞到了桌角什麼的，她本能得會瞟過眼神看我們的反應。
其實有時候撞的本身並不一定有多疼痛，往往大人的過度反應是導致孩子哭鬧的根源。每當此時，我便會表現的雲淡風輕，並説“哎喲，寶寶，你看你把小桌子都撞疼嘍，快，咱們給桌子揉揉吧。”這時，子兮即使稍感疼痛也只會憨憨得摸摸自己的小腦袋作罷，而另一隻手必定也會摸摸桌角。這樣一方面轉移了她對疼痛的注意力，其次也可以慢慢的引導孩子對他人的關愛。
二、鼓勵孩子好的行為、及時制止不當模仿
孩子的想象力是無窮的，模仿力更是較成年人優勝一籌。但是年幼的他們，沒有足夠的甄別能力，此時便需要父母正確引導。
子兮在奶奶的教導下，學會了很多東西，常常是叫我們驚喜連連。比如説大肚肚、小耳朵、小鼻子在哪裏，只要你説她立馬就會準確的指出，憨態可掬，逗得全家歡笑不斷，再比如叫她唱歌，立即就會啊啊啊的飄出一陣“歌聲”，這些舉不勝舉。
每次笑後，我都會朝她豎起大拇指以示肯定，並會滿含愛意的輕輕吻她一下。與此同時，我發現我們咳嗽的時候她也會有模有樣的咳嗽起來，這時我一定會制止家人的笑聲，並和家人統一意見，會跟她説：“寶寶，這個不能學，生病了才會咳嗽，知道嗎？”一般説完我既不兇她也不再逗她，只是一臉平靜的去忙別的事，她會看看大家然後不吭聲，過會發現我們似乎都不在意她了便會主動來逗樂我們，但是她會通過我們的反應慢慢明白哪些可以學哪些不可以。
過分嚴厲的批評或斥責會給稚嫩的孩子留下心理陰影，而不及時有效制止一些言行更會助長孩子的壞毛病。
三、培養孩子良好的人際關係處理能力
當代社會，人與人之間逐漸變得冷漠提防，都會教育自己的孩子不跟陌生人接觸，堅決不吃別人給的東西。出於安全角度，這些本也無可厚非，只是個人覺得沒必要過於堅持死理。
一天早晨我帶着子兮在小區門口吃麪條，當時一位奶奶拉着小孫子在麪館門口玩耍，老闆的小女兒正巧在吃一袋零食，小男孩非常想吃，小女孩也友善的拿了一根甜棒給小弟弟。奶奶堅決不給吃，並大聲地喝道：“你要是吃別人給的東西，奶奶就會生氣，一生氣就會把東西扔掉，奶奶就不要你了！”
這樣的言辭，試想會給孩子造成怎樣的恐懼啊！這樣的灌輸方式，只怕孩子在未來的人生裏既不懂得如何去愛別人，同樣也不敢接受別人的關愛了。當小女孩泱泱的轉身回來的時候，我看見的是滿臉的委屈和不明就裏。我笑着對小女孩説：“小姐姐，拿一根給我們的小妹妹吃好嗎？”小女孩開心地遞給了子兮，子兮也雀躍的抓起。我又説到：“下次過來我們也帶好吃的來，再請小姐姐你吃好嗎？”小女孩高興的説好！我們不該自以為是的阻隔孩子間的友愛，更無權扼殺孩子的純真!
不要以為孩子不懂，我們的一言一行都是他們人生的第一本教科書，孩子的聰慧和接受能力是我們意想不到的。
為人父母者，我們有責任、有義務、應該、必須去正確引導、用心關愛每一個天使。
願天下的孩子都能有一個健康、良好的成長環境，願天下的父母都在養兒育女中感受到幸福和快樂！
