平時很多的原因都可能會引起幼兒出現口吃的情況，尤其是對剛剛學會説話的孩子，由於對於語言的組織能力比較弱，加上在説話的時候語速過快，很可能會出現口吃，這時候需要及時的進行矯正，下面我們一起來了解對於幼兒所出現的口吃平時應該如何來進行有效的糾正。
1、發音法
本法就是要在每句話的開始輕柔地發音，改變口吃者首字發音經常很急很重的特點。説話的速度要降到很慢的程度，一開始時一分鐘60~100字，而人們平時説話的速度要達到每分鐘200字。這樣有兩個效果，一是慢速讓人心態平靜，二是有一種節奏感。這兩點都能有效地減少口吃。口吃者在朗誦和唱歌的時候不口吃，就是因為有一種穩定的節奏感在裏面。
2、呼吸法
提倡腹式呼吸法。由於深呼吸能使肌肉獲得適當的運動和協調，能鬆弛與緩和身體各部和顏面肌肉的緊張狀態，能逐漸消除伴隨運動。深呼吸能影響人的情緒，能使激動的情感得以緩和，以致平息。
3、突破法
把口吃患者組織在一起或單獨到人羣密集的地方去演講、唱歌，逐步克服説話的恐懼心理。
4、森田療法
森田療法核心思想是“順其自然，為所當為”。放棄口吃的治療，接受口吃，做自己應該做的事情。這種思想類似於不治而愈。該方法能有效的緩解口吃患者的心理壓力。
5、沉默療法
用英語表達就是：silencetherapy。在你緊張或有口吃預期的時候，少説或不説。口吃是一種條件反射。長年的口吃，會強化你的條件反射。但是在緊張的環境下，少説或不説，使口吃的發生機率降低，口吃的條件反射就會逐漸淡化，最後消失。需要強調的是，利用該方法，並不是要你不説話，少説話，恰恰相反，你需要經常跟人交流，多傾聽，只是偶爾緊張或預期口吃的時候，適當少説而已。
大多數時候口吃會和心理因素存在着很大的關係，因此在矯正口吃的時候，可以通過一些心理訓練來進行，平時也可以多讓患兒講故事，複述等等的方法來幫助幼兒進行訓練，平時儘量不要給幼兒增加過重的負擔，保持幼兒的身心愉快。
