幼兒正處在生長髮育的時期，只能做一些簡單的運動，但是這些簡單的運動對於大一點的孩子來説可能很容易，可是幼兒比較的特殊，所以運動需要減量，也要選擇一些簡單的運動，當然了不管是什麼時候都得讓孩子得到適當的鍛鍊，一部分的體育運動對於鍛鍊幼兒的協調能力很有幫助，每個年齡不管做什麼運動都需要熱身運動，那麼幼兒熱身運動有哪些呢？
目前的熱身運動通常是讓孩子跑一跑、跳一跳、走一走，或者做千篇一律的徒手操或者器械操，久而久之孩子會感到枯燥乏味，甚至產生厭倦心理，這就會降低熱身運動的效果。
一位教師曾開展了“轉向跳圈”的活動，她就選擇了孩子生活中熟知的遊戲“打乒乓球”讓孩子通過快樂接球來巧妙熱身。具體做法是讓孩子根據老師打球的方向和輕重去接球，老師將球向左打孩子往左跑；老師打球打得重，孩子跑得遠；老師打球打得輕，孩子則跑得近。
在熱身活動中，除了培養孩子的運動特質，更應該培養孩子的思維能力。有效的教育活動是師生互動的一個契機，熱身活動中應該倡導師生互動，設計師生互動的活動內容，鼓勵孩子自主參與，教師只是活動的參與者和指導者。
假想打乒乓球的熱身遊戲不僅可以發展幼兒思維也把熱身鍛鍊寓於無形中，這種注入遊戲元素的熱身方法往往可以使熱身運動達到最佳效果。
看了上面的內容對於幼兒熱身運動有哪些這個問題就有了瞭解，我們應該多關注一下幼兒的運動，因為很多人覺得幼兒不需要運動，就算運動也不用做熱身運動，這些想法都是不正確的，我們應該要選擇正確的育兒方式，小孩子也容易在運動中受傷，所以熱身運動也很重要。
