很多的人都是第一次做爸爸媽媽，不知道該如何跟孩子交流，或者説是開發寶寶的潛能，那您知道三個月寶寶智力開發怎麼做嗎？您知道三個月寶寶智力開發的方法嗎？今天小編就為您介紹一下有關如何開發寶寶智力的知識，感興趣的您趕快來看看啊。
三個月寶寶智力開發
2至3個月大的寶寶能對你的聲音做出更加迅速、協調的反應。他會很快安靜下來，衝着你笑，甚至興奮地揮舞着他的小胳膊，蹬着小腿和腳丫。
他笑的方式也變得豐富多樣了，能微笑、咯咯的笑、啊啊的笑，表情也更加甜美、可愛了。對於爸爸、媽媽和其他常抱他、逗他玩的人，他已經能夠分清，而且喜歡對着他們笑，你一逗他就樂。
對於生人，雖然他一開始會以疑惑而好奇的目光看着，表情木然，但熟悉一會兒之後就好了，客人一鬨，他就會笑起來。
這個階段的寶寶已經會發簡單的聲音，例如“啊啊”、“噢噢”和“歐歐”之類的元音。當你用充滿愛意的語氣同他説話時，他會報之以“啊啊”的傻樂;
如果你笑，他也會咯咯地衝着你笑，有時甚至會樂得手舞足蹈，小手亂抓，憨態可掬。他甚至會下意識地模仿你的表情，試着跟着你發音，雖然還不能學像，但是對於寶寶的語言學習和智力開發卻大有裨益。
然而在此期間，啼哭仍然是他表達需求、同外界勾通的主要手段之一。他哭的原因多種多樣，不僅僅是因為需要某件東西，有時啥也不要，只是由於孤獨，只要有人抱一抱或者陪一陪就好了。
有時他哭個不停，僅僅是因為他為弄不懂這個龐大、陌生的世界而悶悶不樂，這時候的啼哭實際上是一種感情渲瀉。所以，當你給他渾身檢查一遍也找不到問題時，也不要擔心，你只要陪陪他，逗逗他，轉移一下他的注意力就會好了。
你應該怎麼做
寶寶在2、3個月大時是學習語言的重要預備期。他喜歡聽你説話，並且下意識地模仿。因此只要有時間，你就儘量同他多説話，多發兒聲，哄哄他，唱唱兒歌等。當他專注地看着某個東西時，告訴他那叫做什麼。
把他周圍能看見的東西的名稱都告訴他，讓他摸一摸，感覺一下。給他聽各種音樂和聲音，讓他知道這個世界的廣闊、美妙和豐富多彩，有待於他去探索。可以讀書、唱歌給他聽，不僅唱兒歌，其它輕柔悦耳的歌曲都可以。
告訴你正在做什麼，他正在做什麼。雖然這些話語和音樂他都聽不懂，但卻能讓他理解聲音和發聲的重要性，並儘量模仿，這對寶寶的語言學習和智力開發極其重要。實踐證明，説話早的孩子比較聰明，以後在各方面的進步一般都會更快。
利用寶寶“説話”的每一次機會，與他“對話”。對寶寶自己發出的每一個聲音和微笑，都要予以熱情、及時的迴應。當他咿咿呀呀地發出每個聲音時，你都予以重複，這會引起他的共鳴，讓他更加高興，鼓勵他更加活躍。
更重要的是，這樣可以培養孩子的“對話”能力，讓他熟悉和掌握與別人談話的語音語調、時間間隔和節奏等。在寶寶發聲時，你不要打斷他，或把目光轉向別處，認真地聽，積極地迴應。
這樣他會意識到：他的發音很重要，你很關注並喜歡聽他“説話”。這對寶寶來説是一種很大的鼓勵。
幼小的寶寶大多更喜歡聽女性的聲音，因為女性似乎與安全、温暖和食物等有着天然的關係。所以許多人在跟小孩子説話時，都喜歡把調門提得高一些，音拖得長一些。
雖然沒有證據表明這種兒話會影響孩子的語言學習，但最好還是摻雜一些正常的語音語調，以便讓他認識真正的語言。
有時寶寶會對你的話語顯得不耐煩，例如把頭扭開，閉上眼睛，或突然顯得暴燥不安或怒容滿面，你就不要繼續給他説話了。即使小孩子也需要自己的時間和空間，讓他一個人呆着反而會更好些。
因為哪怕是大人，老是處在一種陌生的語言環境當中，也會感到心煩意亂的。
異常現象
如出現以下異常情況，請儘快就醫檢查：哭的時間特別長;聲音特別刺耳、痛苦;伴隨着哭鬧的是食量減少、呼吸不暢、精力減退、活力不足、目光無神、動作遲緩、精神懶惰等;特別是寶寶好像看不見東西、聽不見你的聲音時，更要特別注意。
經過醫生檢查，也許並沒有什麼疾病，但是起碼可以讓你放心;而且萬一有意外病症，還可以及時得到治療。
在溝通能力方面，這一時期的寶寶通常會有以下重要突破：
能認出爸爸、媽媽和經常抱他的人;
對陌生人和事物敏感，並充滿懷疑和好奇;
對大的聲音能立即作出反應;
一聽到父母的聲音就高興，或者笑起來;
在三個月大時，開始對陌生人微笑(在稍微熟悉之後);
寶媽也可以看看“萬嬰跟蹤”，學習怎麼跟寶寶做遊戲。
3至4個月大時，開始咿呀學語。
以上只是大多數嬰兒的成長規律，有的寶寶進步速度可能會稍微慢一些，不要特別擔心，也許以後還會有更快的突破呢.
三個月寶寶智力開發的方法
一、感知訓練
1、視覺訓練：嬰兒仰卧位，在小兒胸部上方20～30cm，用玩具，最好是紅顏色或黑白對比鮮明的玩具吸引小兒注意，並訓練小兒視線隨物體作上下、左右、圓圈、遠近、斜線等方向運動，來刺激視覺發育，發展眼球運動的靈活性及協調性。
2、聽覺訓練：父母可在小兒周圍不同方向，用説話聲或玩具聲訓練小兒轉頭尋找聲源。母親的聲音是嬰兒最喜愛聽的聲音之一。母親用愉快、親切、温柔的語調，面對面地和嬰兒説話，可吸引小兒注意成人説話的聲音、表情、口形等，誘發嬰兒良好、積極的情緒和發音的慾望。可選擇不同旋律、速度、響度、曲調或不同樂器奏出的音樂或發聲玩具，也可利用家中不同物體敲擊聲如鐘錶聲、敲碗聲等，或改變對嬰兒説話的聲調來訓練小兒分辨各種聲音。當然，不要突然使用過大的聲音，以免嬰兒受驚嚇。
3、觸覺訓練：嬰兒面頰、口脣、眉弓、手指頭或腳趾頭等處對觸壓覺很敏感。可利用手或各種形狀、質地的物體進行觸覺練習。光滑的絲綢圍巾、粗糙的麻布、柔軟的羽毛、棉花、頭梳齒、粗細不同的毛巾或海綿、幾何形狀的玩具均可讓小兒產生不同的觸覺感，有助於發展小兒的觸覺識別能力。
4、味、嗅、温度等感知覺訓練：利用日常生活，發展嬰兒各種感覺。如吃飯時，用筷子蘸萊汁給嬰兒嚐嚐;吃蘋果時讓嬰兒聞聞蘋果香味、嚐嚐蘋果味道;洗澡時，讓小兒聞聞肥皂香味，用奶瓶餵奶時，讓孩子用手感受一下奶瓶的温度等等，均有助於嬰兒感知覺的發展。
二、動作能力的培養
1、抬頭練習
(1)俯卧抬頭：使小兒俯卧，兩臂屈肘於胸前，成人在小兒頭側引逗小兒抬頭，開始訓練每次30秒鐘，以後可根據小兒訓練情況逐漸延長至3分鐘左右。
(2)坐位豎頭：將嬰兒抱坐在成人一隻前臂上，嬰兒的頭背部貼在成人前胸，成人一隻手抱住嬰兒的胸部，使小兒面前呈現廣闊的空間，能注視到周圍更多新奇的東西，這可激發小兒興趣，使小兒主動練習豎頭。也可讓嬰兒胸部貼在成人的胸前和肩部，使嬰兒的頭位於成人肩部以上，用另一隻手托住嬰兒的頭、頸、背，以防止小兒頭後仰。
2、側翻訓練
(1)轉側練習：用小兒感興趣的發聲玩具，在小兒頭部左右側逗引小兒，使小兒頭部側轉註意玩具。每次訓練2～3分鐘，每日數次。這可促進頸肌的靈活性和協調性，為側翻身作準備。
(2)側翻練習：小兒滿月後，就可開始訓練側翻動作。先用一個發聲玩具，吸引小兒轉頭注視，然後，成人一手握住小兒一隻手，另一隻手將小兒同側腿搭在另一條腿上，輔助小兒向對側側翻注視，左右輪流側翻練習，以幫助小兒感覺體位的變化，學習側翻動作。每日2次，每次側翻2～3次。
3、手部動作訓練
(1)手部感知練習：除了前面所述訓練小兒手部觸覺的方法外，尚可在嬰兒手腕部繫上鈴鐺或紅色手帕、鮮豔的手鐲，來吸引小兒對手部的感知，幫助他感知手的存在、體驗手的動作。可隔一段時間變更一種系法，看看嬰兒注意到這些變化沒有。脱下手鐲、紅綢帶讓嬰兒瞧瞧、摸摸，讓他感覺一下這些東西與手部動作的關係。還可讓小兒仰卧，將一塊布或手絹蓋在他的臉上，也可只蓋住小兒一隻眼睛，開始時可抓住小兒的上臂引導他幫他試着用手移開布，逐漸減少幫助，使他自己將布從臉上移開。
(2)抓握練習：握着小兒的手，幫助其觸碰、抓握面前懸吊的玩具，吸引他抓握，可促進眼手的協調和視知覺的形成。
結語：看了小編上文的介紹，您是不是已經知道三個月寶寶智力開發了呢？您是不是也已經知道三個月寶寶智力開發的方法了呢？小編希望您可以把今天學到的有關如何開發寶寶智力的知識分享給您身邊的小夥伴們哦，還等什麼，趕快一起來學習一下哦。
