絕大多數幼兒都會説謊，但是動機和類型也不盡相同，有想象與現實混淆;有為達目的有意識説謊等。“有意破壞”行為如果屬於好奇心與探究心理、盲目模仿心理等幾種因素造成的，家長也不必驚慌，這些破壞行為是幼兒思想活躍
幼兒不健康心理行為主要有以下幾點：
1、咬吮手指
這是一種典型的焦慮不安和精神緊張表徵。這種行為通常反映的是兒童內心缺乏安全感。
2、偏食、挑食
這是幼兒普遍存在的不良飲食習慣，其結果會使幼兒營養失衡或產生厭食現象，嚴重影響孩子的生長髮育，也會影響孩子的心理健康。
3、説謊行為
絕大多數幼兒都會説謊，但是動機和類型也不盡相同，有想象與現實混淆;有為達目的有意識説謊等。
4、攻擊行為
主要成因有：通過傳播媒介習得;來自家庭長輩教養方式的影響;教師教育方式欠妥等。
5、退縮行為
表現為膽小、孤獨，對他人不感興趣，不願意與其他小朋友交往，情緒不定，喜怒無常，會無緣無故地哭笑。
6、破壞行為
幼兒的“破壞行為”可分為“無意破壞”和“有意破壞”兩類。
“無意破壞”行為主要是由生理原因造成的，可隨着年齡的增長逐步減少。
“有意破壞”行為如果屬於好奇心與探究心理、盲目模仿心理等幾種因素造成的，家長也不必驚慌，這些破壞行為是幼兒思想活躍的表現。如果“有意破壞”行為屬於報復、發泄、嫉妒、逆反、任性及滿足個人要求等，家長、教師就必須高度重視。
