孩子性早熟 我們該如何應對
國家“十一五”科技支撐計劃的流行病學調查出爐，兒童性發育的時間軸又被提前了，從原先的普遍認為11至12歲開始發育，提前到女孩平均9.7歲，男孩平均11.3歲。
性發育提前一直是醫學界和教育界的關注點，如今這個問題又一次被數據所證實。雖然孩子性發育提前與性早熟沒有必然的聯繫，但早熟對孩子帶來的影響卻是父母們需要警惕的。
特別是對於女孩來講，個體性發育的過早提前可能會導致性早熟，女孩身體的第二性特徵變化明顯，乳房膨脹，初潮來臨。這些不僅會引起的孩子的身體變化，更是對孩子心理上的衝擊。因為性早熟帶給女孩的往往是自卑而非自信，早熟的女孩往往容易受到排斥或嘲笑，容易產生心理問題或不良行行為。
此外與孩子性發育提前相反的是，中國的性教育發展卻相對滯後。傳統文化的因循守舊和互聯網色情文化的泛濫，讓這些孩子對性的認知陷入困惑狀態。2014年僅中國互聯網違法和不良信息舉報中心接受到的淫穢色情有害信息舉報就達71萬多起，而事實上很多孩子恰恰是這些色情信息的傳播者。中國青年政治學院的老師曾經對北京和長沙四所學校的學生進行調查發現，在抵禦網絡色情能力方面，中學生的媒介水平分數並不高，需要加強，但他們卻不認為自己需要學習，這或許為其青春期的發展埋下隱患。
那麼，面對孩子性發育提前的問題，父母們應該怎麼做呢？
首先，父母需要觀察瞭解孩子身體發育的情況。
每個時期孩子的生理髮育都有其規律和特點，父母需要了解孩子生長髮育的常識，當孩子過多超過或低於這些發育指標時，就需要引起父母的警惕，及時帶孩子到醫院檢查。特別是在飲食上避免孩子不適當的營養攝入，同時還需要讓孩子加強體育鍛煉等。
其次，父母需要對孩子進行必要的性教育。
性早熟對於孩子，特別是女孩會帶來一系列的負面心理影響，特別是當孩子對性的認識不足，性教育知識缺乏，就會產生羞恥感和自卑感。這就需要父母及時對孩子進行性教育，除了讓孩子瞭解性生理的構造和常識外，還需要對孩子進行性心理的教育，一方面讓孩子明白性的發育是人成長的必經階段，也是長大成人的標誌，是值得喜悦和慶賀的，不要驚慌失措。另一方面，父母也需要對孩子隨着性發育所帶來的性好奇，對異性的好感，情感的萌動等心理，給予理解、共情和引導。避免孩子有過多的煩惱和負罪感，讓孩子以接納的心態來迎接自己青春期的到來。
