家長應該正確看待孩子考低分
我們每個家長都希望我們的孩子能夠成才，能夠在人羣中出類拔萃，能夠成為中學階段的佼佼者，而衡量孩子是否優秀，分數大概是唯一家長看重的因素吧。我們的家長大多數愛聽孩子得高分，一聽低分就難受，輕則訓斥，重則打罵。這也許是造成中學心理問題的原因吧。難怪現在的孩子撒謊的多，這都是父母逼出來的。逼的結果還不止這些，最可怕的是當孩子再次得低分時，他不會考慮總結經驗下次努力考好，而是想着如何逃避父母的打罵，有的乾脆不學了。那麼，如何對待才是積極有效的呢？心理諮詢中心專家為大家提供了一些方法，以供參考。
（１）要冷靜。如果孩子考了低分，要冷靜下來，不要不分青紅皂白就把孩子臭罵一頓，更不要拳腳相加，嚇得孩子以後再也不敢把低分試卷拿給家長看。
（２）注意聽孩子分析解釋，全面考慮和評價。有的時候低分不低，比如這次考試難度係數特別大，考六十分就是高分了，其他的孩子都考四五十分，如果你的孩子考了六十分，可能就是班裏面成績很好的學生了。此外，是單項差還是全差，要看孩子其它科目的考分，不要只看一門課程考試成績差，就説孩子學習差，如果孩子因一門功課差而感到自卑、氣餒，家長還要在鼓勵的同時，用其他科目的好成績來調整孩子的情緒。
（３）看孩子是真差還是假差。孩子的素質不可能在某一次或幾次的考分上全面反映出來。如孩子考試成績是靠死記硬背得來的，機械答題，這是真差；而孩子反應靈活，答題具有創造性，有時雖然考分不高，卻是假差。
（４）要看考試的內容。有的是單元測驗，有的是全書測驗，有的是單項測驗，有的是綜合練習。家長要看試卷，區別對待，如果是單元測驗或單項測驗考了低分數，有可能是孩子對某一項內容沒有很好把握，要提醒孩子注意，如果是期終或綜合練習考分低，就要引起重視，尋找原因。
（５）看孩子是特差還是稍差。對於稍差一點的，家長不要誇大其辭，以免傷害孩子的自尊心，削弱孩子的學習積極性。對於特差的孩子，家長要與老師共同商量對策，或請教兒童心理醫生。
