中科院心理研究所教授、博士生導師王極盛對北京市兩萬多名中學生跟蹤調查得出結論：中學生中有輕度心理問題的佔28%，中度的佔3.9%，重度的佔0.1%。因此，中學生的心理健康水平令人擔憂，需要引起高度重視，儘快改變這種狀況。
王教授説，中學生的心理健康狀況差對學習影響非常大。如，有的學生患有強迫症狀，明知自己不該做的事也不由自主地去做；明知自己一道題已經作過，還是一次次去做或檢查，這大大影響了學習效率，嚴重的只能退學。他同時指出，提高學生的心理素質，提高心理健康水平是教育改革的重要內涵；沒有較高的心理素質，很難適應21世紀的激烈競爭。另外，學生家長也應看一些心理方面的書，孩子發燒了，父母着急地帶孩子去醫院，而當孩子情緒不好，脾氣暴躁時，卻很少有人帶他們去看心理醫生，家長應該及時發現孩子的心理問題，及早治療糾正，以利於孩子的健康成長。
